考试大纲

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AEAS考试大纲

AEAS考试包括：英语水平、数学推理能力和非词汇部分综合能力。考试大约需要3.25小时左右。

英语水平

考试题目包括词汇、阅读理解、写作、听力和口语。

■词汇（包括各种题型，例如选择题、同义词搭配和句子填空），考试时间为20分钟，试题数量为20-25题。

■阅读理解（包括2-3篇不同类型和题目的文章。学生结合所阅读的文章回答问题），考试时间为30-35分钟，试题数量为20-30题。

■写作（要求学生选择自己感兴趣的并适合他们年龄和背景的题目写一篇200字的作文），考试时间为30分钟，试题数量为1题。

■听力（包括4-6篇不同类型如对话、说明文的文章，学生需根据这些文章的内容回答不同题型的问题，包括选择题和句子填空），考试时间为20分钟，试题数量为20-25题。

■口语（包括各种会话，例如就熟悉或不熟悉的话题来回答问题，就某个题目作简短的陈述和对话。这项考试旨在考核学生所掌握的词汇量和语法的广度、深度和准确性，口语流利程度以及发音。口语考试一般需要录音），考试时间为10-15分钟，试题数量为3-4题。

数学推理能力

数学推理能力考试的所有试题都是选择题。

综合能力

综合能力考试不受英语语言的限制。考试大约需30分钟。这是一项非语言类的推理选择题考试，他能反映学生的综合能力水平。

AEAS数学考试的一些注意事项

　　参加AEAS考试已经成为了中国学生进入到澳洲中学的一个重要关卡，但是数学方面，我们的学生往往疏于复习，想拿高分也不容易，下面我们就来说说AEAS数学推理测试的注意事项。
　　一、AEAS数学推理测试的几个注意事项
　　小编告诉大家你在参加数学考试的时候，是完全允许在考试的时候使用简单的计算器和纸质字典。
　　注：此项内容完全只适用于数学考试，英文以及还有一些其他科目考试时均不可以用字典和计算器。
　　另外手机及一些其他的电子设备在任何情况下均不可以带人考场。

　　目前上海、北京、以及还有广州的考点都已经为考生准备好了字典和计算器, 所以考生可以不用自己去准备计算器, 而其它城市的考生则是需要自己去准备的。

　　二、考生需携带
　　1、注册考试时候的确认通知
　　2、自己的两张护照规格样式的照片(近三个月内)3、学生中英文成绩单的原件另加2份复印件
　　学校成绩报告的原件以及还有英文翻译件(该要求必须包括以下的具体信息)考生信息
　　生日
　　就读学校名称
　　就读年级
　　就读学年(例如：2016年9月-2017年7月)
　　三、考生禁止携带
　　1、在任何情况下考生都不允许带书包，铅笔盒，还有文件夹或类似的东西进考场2、在正式考试之前，AEAS有权要求学生去证明并没有随身携带任何电子产品或者是任何其他禁止带入考场的文件和物品。所有考生必须要在进入考场前就接受一定的安全检查。
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AEAS词汇后缀的相关介绍

　　AEAS词汇是我们拿到高分的基础，因此我们就要打好AEAS词汇的基础，这样才能取得让自己满意的AEAS考试成绩。今天小编就为大家讲解一下形容词后缀的内容！
　　下面这段文章中的形容词“irresistable”里的后缀( suffix)不对，应该把“-able”改为“-ible”：
　　“We offer: competitive monthly salary, weekly incentives, attractive transport allowance, incentive trips and irresistable performance bonus.”
　　到底是“-able”，还是“-ible”?这两者有何不同?
　　现在先从形容词的其他后缀谈起。
　　形容词后缀分两大类。一类是加到名词上的;另一类是加到动词上的。
　　㈠加到名词上的主要有：① -y，如：bloody, dirty, healthy, juicy, muddy; ② -ly，如：costly, friendly, lovely, orderly, timely;③ -ful，如：careful, faithful, helpful, peaceful, useful;④ -less，如：careless, harmless, noiseless, senseless, useless;⑤ -ous/-ious，如：dangerous; courageous, envious, mysterious;⑥ -al/-tal/-ial/-tial，如：accidental, horizontal, colonial, influential;⑦ -ic/-etic/-atic，如：artistic, sympathetic, systematic;⑧ -ish，如：childish, foolish, selfish;⑨ -like，如： life-like, business-like, war-like;⑩ -ed/-en，如：skilled, horned, golden, wooden.

　　㈡加到动词上的有：① -ent/-ant，如：dependent, different, observant, pleasant;② -able/-ible，如： agreeable, comfortable, defensible, sensible;③ -ive/-tive/-ative/-itive，如：active, attentive, imaginative, sensitive;④ -ed/-en，如：advanced, noted, stolen, swollen;⑤ -ing，如：annoying, disgusting, entertaining.

　　-able/ible 出现在第二类后缀中，“-able”后缀的形容词属英语体系的字：“-ible”后缀的形容词则来自拉丁体系。前者数量大，后者数量少，主要的是下面这些，可以特别留意：
　　accessible, apprehensible, audible, compatible, contemptible, convertible, corrigible, destructible, digestible, divisible, defensible, edible, eligible, exhaustible, fallible, feasible, flexible, forcible, horrible, illegible, intelligible, negligible, perceptible, possible, responsible, resistible, sensible, suspectible, tangible, terrible, visible.
　　现在顺便把名词、动词和副词主要后缀提出，作为参考：
　　⑴名词后缀
　　-ment, -t, -ture, -ion/-ition, -al, -ance, -ent, -er, -ant 等。这些名词后缀都要加到适当的动词上，如：arrangement, restraint, fixture, celebration, extension, competition, renewal, assistance, resident, exporter, attendant.
　　-ness, -y/-ty/-ity, -th, -ce/-cy 等，可以加到适当的形容词上如：darkness, kindness, honesty, loyalty, simplicity, truth, warmth, importance, absence, ungency, efficiency.
　　⑵动词后缀：
　　加到名词上的有 -en, -ise/-ize, -fy, -ate，如：frighten, apologise, beautify, motivate.
　　加到形容词上的有 -ise/-ize, -en，如：modernise, realise, brighten, weaken.
　　⑶副词后缀：
　　-ly，可以加到形容词和某些名词上，如：beautifully, clearly, leisurely, weekly.
　　每个后缀都有一定的意思，但不能脱离词根独立生存，这点要特别注意，以免犯错。
　　以上就是AEAS词汇是内容的相关介绍，希望大家多下功夫，提高自己的能力，拿到理想中的分数，如果想了解更多权威的AEAS考多少分算好、AEAS在线培训的信息，可以线上联系我们！

成绩不够优秀能申请澳洲留学吗？

　　低龄留学，近几年兴起的留学模式，在中小学时期送孩子去澳洲留学也能让他们更加适应澳洲留学生活。不过孩子的成绩有好有坏，如果成绩不是很理想还能出国留学吗？
　　其实，决定送孩子出国留学，家长们一定都是了解过了，我们是要把孩子送入了一个完全不同的、但是相对健康和成熟的教育环境中。
　　小学生去读初中的阶段，还有非常强的可塑性，所谓的成绩差，自觉性差往往都是在国内的教育环境下的一种表面现象，背后的原因也许是没有兴趣，没有学会好的学习方法，或者人际交往遇到困难但是缺乏有效疏导等等。所以这一点首先要靠家长同步学习了解西方教育模式，建立对自己孩子的信任和鼓励，帮助孩子尽快适应西方教学模式。

　　在西方，教育更提倡鼓励孩子们发挥自己的潜能，教师和全社会都以鼓励为主，认为每个孩子都是优秀的，都有自己最独特和有优势的一面。课堂上的教学也是启发性为主，目的都是在于调动孩子们原发的学习内在驱动力。在西方，如果一个老师打击的孩子的自信心，家长们都是会理直气壮地去维护孩子的，而绝不会像中国家长似的教育我们的孩子委屈也要听老师的话，要和老师处好关系等等。

　　其次，澳洲的中小学教育是非常注重家长的参与度的。这种参与可不是给孩子默写一下生词的形式。无论是公立还是私立学校，都会有多种活动，比如音乐会，运动会，午餐会，公益义卖活动等等，要求家长们付出时间精力亲身参与组织过程，参与表演过程，以全方位的了解孩子在学校各个方面的表现。因此，中国留学生的家长一定要建立这样的意识，即使不能陪读，也一定要花时间和孩子交流，聆听孩子们的心声，如果他们需要父母参与的重要活动，家长要尽量能亲自参加;如果孩子们为了参加一些公众活动需要帮助，家长们即使远程，也要尽可能提供帮助。这些都绝对不是仅仅给孩子们留出了充足的生活费就能替代的。
　　所以，送孩子出国读初中，先问问自己，你信任你的孩子吗?你了解他的兴趣吗?你知道他的优势所在吗?你了解他在学校遭遇过什么困难吗?家长们准备好了牺牲一些生意的时间，要投入更多的一些精力到他的学习和成长过程中去吗?
　　以上就是小编今天带来的全部内容，符合条件的小伙伴快快行动吧，想了解更多关于澳洲留学优势、澳洲留学一年费用的内容，可以添加我们的客服微信kewo11。

AEAS语法考点：让步状语从句（一）

　　AEAS语法是AEAS考试中的难点之一，由于大部分学生很少会接触这项考试，难免是零基础参加考试，那么零基础应该如何备考呢？下面小编总结了语法考试中的让步状语从句，希望能帮助到大家！
　　让步状语从句介绍：
　　让步状语从句是状语从句中的一种。一般翻译为“尽管……”或“即使……”，就是我们日常生活中用的“退一步说……”的感觉。
　　让步状语从句分析：
　　1. 引导让步状语从句的连词：
　　“though，although，even though，even if ”等连词常被用来引导让步状语从句。这些词引导让步状语从句时，主句不可用but，但可以用yet或still.
　　例句：
　　Although he tried hard, (yet/still) he failed.
　　尽管他很努力了，但仍然失败了。
　　Though he was inexperienced, he did a very good job.

　　尽管没有经验，但他表现得很不错。

　　2. 表示让步转折关系的介词
　　这些介词主要有despite，in spite of，for all和notwithstanding。
　　例句：
　　Despite his advanced years, he is learning to drive． 虽然年事已高，他仍然在学驾驶汽车。
　　I went out in spite of the rain. 尽管下雨我仍然外出。
　　上面的知识点，大家掌握了吗？让我们通过两个小练习检验一下吧！
　　1. ___ many children like KFC, I think they’d better try not to eat it too often.
　　A. Because   B. When   C. Although   D. If答案：C
　　2. ___ what he achieved in medicine, he remained modest.
　　A. Despite   B. Although   C. If   D. Whereas以上就是为大家带来的AEAS考试的全部内容，都是很实用的内容哦，望考生们认真学习研究下，提高自身的能力。想要获取更多关于口语培训AEAS、上海AEAS考试地点等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！

AEAS词汇后缀的相关介绍

　　AEAS词汇是我们拿到高分的基础，因此我们就要打好AEAS词汇的基础，这样才能取得让自己满意的AEAS考试成绩。今天小编就为大家讲解一下形容词后缀的内容！
　　下面这段文章中的形容词“irresistable”里的后缀( suffix)不对，应该把“-able”改为“-ible”：
　　“We offer: competitive monthly salary, weekly incentives, attractive transport allowance, incentive trips and irresistable performance bonus.”
　　到底是“-able”，还是“-ible”?这两者有何不同?
　　现在先从形容词的其他后缀谈起。
　　形容词后缀分两大类。一类是加到名词上的;另一类是加到动词上的。
　　㈠加到名词上的主要有：① -y，如：bloody, dirty, healthy, juicy, muddy; ② -ly，如：costly, friendly, lovely, orderly, timely;③ -ful，如：careful, faithful, helpful, peaceful, useful;④ -less，如：careless, harmless, noiseless, senseless, useless;⑤ -ous/-ious，如：dangerous; courageous, envious, mysterious;⑥ -al/-tal/-ial/-tial，如：accidental, horizontal, colonial, influential;⑦ -ic/-etic/-atic，如：artistic, sympathetic, systematic;⑧ -ish，如：childish, foolish, selfish;⑨ -like，如： life-like, business-like, war-like;⑩ -ed/-en，如：skilled, horned, golden, wooden.

　　㈡加到动词上的有：① -ent/-ant，如：dependent, different, observant, pleasant;② -able/-ible，如： agreeable, comfortable, defensible, sensible;③ -ive/-tive/-ative/-itive，如：active, attentive, imaginative, sensitive;④ -ed/-en，如：advanced, noted, stolen, swollen;⑤ -ing，如：annoying, disgusting, entertaining.

　　-able/ible 出现在第二类后缀中，“-able”后缀的形容词属英语体系的字：“-ible”后缀的形容词则来自拉丁体系。前者数量大，后者数量少，主要的是下面这些，可以特别留意：
　　accessible, apprehensible, audible, compatible, contemptible, convertible, corrigible, destructible, digestible, divisible, defensible, edible, eligible, exhaustible, fallible, feasible, flexible, forcible, horrible, illegible, intelligible, negligible, perceptible, possible, responsible, resistible, sensible, suspectible, tangible, terrible, visible.
　　现在顺便把名词、动词和副词主要后缀提出，作为参考：
　　⑴名词后缀
　　-ment, -t, -ture, -ion/-ition, -al, -ance, -ent, -er, -ant 等。这些名词后缀都要加到适当的动词上，如：arrangement, restraint, fixture, celebration, extension, competition, renewal, assistance, resident, exporter, attendant.
　　-ness, -y/-ty/-ity, -th, -ce/-cy 等，可以加到适当的形容词上如：darkness, kindness, honesty, loyalty, simplicity, truth, warmth, importance, absence, ungency, efficiency.
　　⑵动词后缀：
　　加到名词上的有 -en, -ise/-ize, -fy, -ate，如：frighten, apologise, beautify, motivate.
　　加到形容词上的有 -ise/-ize, -en，如：modernise, realise, brighten, weaken.
　　⑶副词后缀：
　　-ly，可以加到形容词和某些名词上，如：beautifully, clearly, leisurely, weekly.
　　每个后缀都有一定的意思，但不能脱离词根独立生存，这点要特别注意，以免犯错。
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